對廊坊市政協(xié)第八屆委員會(huì ) 第二次會(huì )議第3123號提案的答復

線(xiàn)志威委員：

　　您提出的“加速縣中教育振興、打造教育平衡公平”的提案收悉，現答復如下：

　　近年來(lái)，香河縣委縣政府高度重視縣中教育，保障縣城和鄉村孩子受到更好的教育，并就相關(guān)工作多次進(jìn)行安排部署，同時(shí)進(jìn)一步加大對縣中的教育投入和幫扶力度，激發(fā)縣中辦學(xué)活力，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)、均衡和公平發(fā)展。

　　一、深入實(shí)施教育提升提質(zhì)工程

　　一是縣教體部門(mén)會(huì )同其它相關(guān)部門(mén)統籌兼顧，對縣中教育大力支持，保障教育資金及時(shí)到位，努力改善辦學(xué)條件，為師生提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)資源。二是出臺政策改進(jìn)教師職稱(chēng)評聘辦法，力爭做到對有資格晉升的教師即給予參評晉級資格，評聘不能一步到位時(shí)，可先評后聘；提高勞務(wù)派遣教師待遇，適當增加教師事業(yè)編制。每年公開(kāi)招聘名額不等的優(yōu)秀教師充實(shí)到教學(xué)一線(xiàn)，每年選派三四百名骨干教師參加“京津名師課堂”觀(guān)摩活動(dòng)等等，促進(jìn)教育理念不斷更新，隊伍素質(zhì)整體提高。三是努力打造品牌學(xué)校，全面提升教育形象，擴大社會(huì )影響力。圍繞“以教學(xué)質(zhì)量求生存，以嚴格管理謀發(fā)展，尊重個(gè)性，挖掘潛力，讓每位學(xué)生走向成功”的辦學(xué)理念，建設高效課堂，發(fā)展特色德育，開(kāi)發(fā)校本課程，不斷提升教育教學(xué)成績(jì)。全力培樹(shù)名師、培養名生，讓學(xué)校高水平發(fā)展，爭創(chuàng )河北省一流學(xué)校。

　　二、加大教師隊伍建設力度

　　一是積極組織各級各類(lèi)培訓活動(dòng)，圍繞“北三縣與北京副中心”建設發(fā)展一體化，積極進(jìn)行教育方面的交流學(xué)習合作。二是加大行風(fēng)建設，開(kāi)展師德師風(fēng)提升年建設活動(dòng)。以“四有好老師”“四個(gè)引路人”“四個(gè)相統一”為根本遵循，以“立德樹(shù)人、敬業(yè)愛(ài)生、自律自強、堅守底線(xiàn)”為工作重點(diǎn)，強化廣大教師的使命意識、服務(wù)意識、責任意識和法治意識，努力培養和建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化創(chuàng )新型教師隊伍。三是完善業(yè)務(wù)考核機制，根據新課改要求，以培養德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生為目標，科學(xué)、公正地看待教師的勞動(dòng)，制定《教師考評細則》，對教師工作的量與質(zhì)給予盡可能科學(xué)公正的評價(jià)。四是采取多種措施，努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。進(jìn)行新老教師的“拜師結對”活動(dòng)，帶領(lǐng)新入職教師成長(cháng)、成熟；建立教育教學(xué)資源庫，教案、課件、試卷等供全體教師參考使用；幫助青年教師制定成長(cháng)規劃，力爭一年站穩講臺、三年能獨當一面、五年成為優(yōu)秀骨干；積極鼓勵教師參加各級各類(lèi)的學(xué)習培訓，助推教師參評省市級骨干教師評選，建立名師工作室，帶動(dòng)縣內同學(xué)科教師的業(yè)務(wù)發(fā)展。五是解決好教師的后顧之憂(yōu)。各學(xué)校全力解決單身教職工住房問(wèn)題，為大齡青年牽線(xiàn)搭橋當紅娘，留住教育事業(yè)人才；成立教職工服務(wù)隊，為教師家庭上門(mén)服務(wù)，讓教師將更多精力投入教育教學(xué)工作。六是完善激勵措施，各學(xué)校每學(xué)年開(kāi)展“我最喜愛(ài)的老師”“師德標兵”“優(yōu)秀班主任”等評選活動(dòng)，進(jìn)行廣泛宣傳，大會(huì )表彰，進(jìn)行物質(zhì)獎勵，提升教師的榮譽(yù)感、幸福感。

　　三、深化課堂教學(xué)改革

　　一是加強集體教研備課。針對新課程、新教材、新高考的教研力度不斷增加，圍繞《中國高考評價(jià)體系》，各學(xué)科深研在課堂教學(xué)中落實(shí)“一核、四翼、四層”，提升學(xué)生能力。二是向課堂要效率，推行高效課堂教學(xué)模式，努力貫徹“三全”(即全體學(xué)生、全程投入、全力學(xué)習)原則，強化課堂上教師的“管”和學(xué)生的“記”，明確把“關(guān)注學(xué)生的參與狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)”作為評課的基本準則。三是完善聽(tīng)評課制度，綜合采取常規檢查聽(tīng)課、領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課、同行切磋聽(tīng)課、師徒結對聽(tīng)課等形式，以聽(tīng)課促講課、授課，達到互相學(xué)習促進(jìn)、提高教學(xué)效果的目的。四是開(kāi)展“過(guò)關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、示范課”以及教師基本功大賽等評選活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生評教、質(zhì)量分析、獎懲掛鉤等措施，有效激發(fā)教師的創(chuàng )造力和責任心。五是注重“培優(yōu)補弱”，對偏科生、尖子生加強輔導。學(xué)校每月召開(kāi)月考成績(jì)分析會(huì )、班級會(huì )商會(huì )、備課組長(cháng)分析會(huì )，對邊緣生進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，制定培優(yōu)扶弱措施。

　　四、促進(jìn)義務(wù)教育與高中教育的順利銜接

　　努力培養“三觀(guān)”正、“三商”高、德才兼備的學(xué)生，為縣中提供優(yōu)質(zhì)生源。一是抓關(guān)鍵教育期，針對學(xué)生不同階段、不同需求的人，采取不同的教育方法，抓思想，抓理念，抓行為，抓形成習慣。二是抓實(shí)踐活動(dòng)，舉行充滿(mǎn)儀式感的豐富多彩的德育活動(dòng)。三是抓核心素養養成，養成勤于思考、善于思考的良好習慣。四是抓全面培養，把學(xué)生教育落實(shí)到全學(xué)科的各個(gè)教育階段。

　　香河縣人民政府

　　2022年7月9日